Jak můžeme posílit podnikavost u mladé generace?
Na konferenci „Podnikavá budoucnost Česka“ se setkali odborníci, zástupci státní správy, vzdělávacích institucí i byznysové sféry, aby se zamysleli nad klíčovým tématem – jak podpořit podnikavost v České republice, zejména u mladé generace. Jejím cílem bylo nastavit základní směr pro rozvoj podnikání a podnikavého myšlení, které by mělo proniknout do vzdělávacího systému a proměnit se v běžnou součást společenského přístupu k zaměstnanosti a podnikání.
Úvodní slova: Změna musí začít už od vzdělávání
Jan Michal, ředitel CzechInvest, zahájil konferenci připomínkou, že CzechInvest slouží jako most mezi státem a podnikatelskou sférou. Michal zdůraznil, že podnikavost by se měla podporovat už od dětství, ve školách i rodinách. Upozornil na smutnou skutečnost, že až 55 % mladých lidí preferuje zaměstnání před vlastním podnikáním, což je často důsledkem obavy z neúspěchu.
Petr Očko, ředitel pro podporu digitalizace a inovací na MPO, představil novou hospodářskou strategii České republiky, zaměřenou na vzdělávání, inovace a podporu podnikání, zatímco státní tajemník Odřej Andrys (MŠMT) zdůraznil, že rozvoj podnikavosti by měl začít už v mateřských školách. Taková integrovaná změna ve vzdělávání je klíčová k tomu, aby mladí lidé vnímali podnikavost jako přirozenou součást svých dovedností.
Diskuse o vzdělávání a přípravě na budoucnost
Odborníci se během dopolední panelové diskuse shodli na potřebě začlenit podnikavost do všech fází vzdělávání. Ředitelka Asociace podnikavého Česka Anna Kačabová upozornila na to, že podnikavost vnímá jako důležitou jen 14 % české populace. Podpořila také projekt „Podnikavá škola“, který by měl povzbudit školy k rozvoji podnikavosti.
Jana Skalková z MPSV diskutovala o proměnách profesí a o tom, že až 90 % profesí bude v budoucnu vyžadovat alespoň základní znalosti o umělé inteligenci (AI). Celoživotní vzdělávání a rekvalifikace tak budou nezbytné k udržení konkurenceschopnosti pracovníků na rychle se měnícím trhu.
Odpolední diskuze: Podpora podnikavosti ve školách a regionální úroveň
V odpoledních blocích se řešily konkrétní iniciativy na podporu podnikavosti ve školách. Tereza Moravcová představila projekt „Můžeš Podnikat“, který přibližuje studentům byznysové principy a příběhy podnikatelů formou seminářů a workshopů. Marek Simandl popsal projekt Innoschool, který ve spolupráci s DEX IC podporuje rozvoj sociálního podnikání mezi studenty.
Regionální podnikavost podpořila Tamara Klein z ICUK (Inovační centrum Ústeckého kraje), která poukázala na nezbytnost propojení škol s regionálními institucemi. Hana Hajnová z Vysočiny dodala, že podnikavost by měla být zakotvena ve strategických dokumentech regionů, aby byla lépe pochopena a veřejně podporována.
Praktická výuka a podpora ze strany státu
Účastníci se shodli na tom, že současný vzdělávací systém potřebuje změny, aby nabídl více praktických zkušeností v oblasti podnikání. Filip Zárobský z projektu Z-found zdůraznil, že studenti potřebují více praxe, aby byli připraveni na reálné podnikatelské situace. Panelová diskuze byla doplněna inspirativními příběhy úspěšných českých podnikatelů, například společnosti MARRKO CORE, která se specializuje na cvičební systémy, či projektu OMG Robotics, jenž nabízí vzdělávací programy v robotice.
Podnikavost jako cesta k lepší budoucnosti
Konference vyzdvihla potřebu podnikavosti nejen jako cesty k podnikání, ale i jako způsobu myšlení a přístupu k životu. Účastníci se shodli, že změna rámcových vzdělávacích programů a podpora praktického vzdělávání je nezbytná. Podnikavost musí být vnímána jako důležitá dovednost, která může nejen usnadnit cestu k vlastnímu podnikání, ale také podpořit osobní a profesní rozvoj.
Podnikavá budoucnost Česka není jen snem, ale realizovatelnou vizí, pokud se školství, vláda i společnost zaměří na podporu podnikavosti jako klíčového prvku vzdělávání a ekonomického růstu. Jsme rádi, že jsme mohli být součástí.